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激趣引导让科学课堂因"生成"而美丽
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摘要：
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激趣课堂,让学生成为学习的主人
英语课堂
激趣
学习的主人
让语文课堂因朗读而美丽
兴趣
美读
朗读
课堂因意外生成而精彩
课堂教学
意外
生成
学生
初中科学课堂教学设计的预设与生成浅析
初中科学
教学设计
预设生成
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主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
64-53
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
26183
总下载数（次）
37
总被引数（次）
14440
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