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摘要:
推荐文章
浅谈对新课改的感悟
课程改革
课堂教学
评价方式
基于新课改背景的高中课程编排算法研究与应用
高中新课改
自动排课算法
因子分析
课程编排
新课改:教师克服职业高原现象的新途径
新课改
教师职业
高原期
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改后的课程评价
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 课程评价 课改 教育教学活动 学生全面发展 评价体系 教育目的 教育观念 教育思想
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘广贺 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程评价
课改
教育教学活动
学生全面发展
评价体系
教育目的
教育观念
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
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