工业设计课程教学中的“三个融合”

• 作者: 李南 李锋
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 工业设计 课程教学 融合
• 年，卷（期）: 2010,（5X）
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: TB47

摘要

课程教学是专业教育的核心环节,在整个教学体系中有着关键性的作用。文章针对工业设计专业的特点,提出了在工业设计课程教学中实行传统教学与研究、创新性教学相融合,课堂教学与网络教学相融合,专业知识的深度和多学科交叉的广度相融合。工业设计课程教学中的这"三个融合"能够有效的拓宽和深化教学内容,丰富教学手段,提高学生的综合素质,从而达到更好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锋		11	34	3.0	5.0
2	李南		2	0	0.0	0.0