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摘要:
教学价值观问题一直是教学发展不可回避的问题.该文围绕教学价值问题展开论述,首先明析了有关教学价值的几个基本概念,并对我国传统教学价值观取向及表现,形成的原因及影响做了总结;其次分析概括了新课程与教学价值观的重建;最后对教学价值观的发展趋势作了一下展望.
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文献信息
篇名 教学价值观视野下的生命与教育
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 教学价值观 价值观 教学 生命与教育
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
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教学价值观
价值观
教学
生命与教育
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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