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摘要:
现在的学生越来越娇气,对学习数学越来越不感兴趣.究其原因,是学生缺少和数学的亲密接触,对数学缺乏正确的认识.于是,教学中,笔者注意从生活中选取素材,让学生在熟悉的生活情境中感受数学的无处不在.利用网络,组织学生上网搜集数学史、数学文化……体味数学的乐趣.再通过多媒体教学,激发学生学习数学的兴趣,让学生在学习中体验成功,享受快乐.
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文献信息
篇名 生活拉近距离,网络增强兴趣
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 生活导入 增强接触 认识数学 培养兴趣 体验成功 享受快乐
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 分类号 G63
字数 2590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.07.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许怀珍 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活导入
增强接触
认识数学
培养兴趣
体验成功
享受快乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
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