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摘要:
素质教育不仅对学生的学习方法和学习态度提出了挑战,也对教师的教学模式、教学手段提出了更高的要求,作为一名音乐教师,要不断的更新观念,改进教学模式,使学生在愉快而轻松的环境下学习,并在潜意识中得到艺术的熏陶以及情感的升华.
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教学观念
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多媒体
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈音乐教学模式的改变
来源期刊 文学与艺术 学科 教育
关键词 音乐 模式 手段 观念
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 228
页数 分类号 G63
字数 2096字 语种 中文
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文学与艺术
双月刊
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