学习与继承——语文教学中传统文化的融合渗透

• 作者: 袁金
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀传统文化 学习 语文教学 继承 文化修养 语文教师 学识 学生
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

作为语文教师，对传统文化的学习与继承是分内之事，不能仅仅停留在“学识”的阶段，还应该做传统文化的忠实践行者，否则有学识也不一定就有修养。有了忠实学习和践行优秀传统文化的教师，就会有重视传统文化修养的学生；有了重视传统文化修养的学生，就会有学习和践行传统文化的社会；

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1	袁金		2	0	0.0	0.0