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摘要:
从我国职业教育与素质教育中的美学教育之间关系的切入,从感知、欣赏、鉴别、创造四个层次论述了多媒体电教系统的审美功能与创新功能,倡导利用该系统培养高素质的社会公民、高素质的现代企业员工.
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文献信息
篇名 论多媒体电教系统在我国职业教育中的审美与创新功能
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 多媒体 职业教育 素质教育 审美 创新
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 分类号 G71
字数 2629字 语种 中文
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