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摘要:
分析高等院校现行的实验教学教育模式,发现存在有无法实现创新教育宗旨的弊端,通过加强创新教育理念的树立,明确专业创新能力培养的内涵,进行适应培养创新人才需要的课程体系改革,调整教学内容,改革教学的方法,建立能力水平考核方式等教学实施,构建生物科学专业实验教学新模式,从而充分发挥高等院校的优势,全面提高大学生的创新素质.
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实验教学与"创新教育"
培养
锻炼
训练
实验教学
创新教育
生物科学大类专业实验教学改革的探讨
实验教学模式
实验教学改革
生物科学实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物科学专业实验教学创新教育模式的构建
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 实验教学 创新教育 教学模式
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 本刊重稿2
研究方向 页码范围 446,457
页数 分类号 G64
字数 3015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.09.344
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫东 佳木斯大学生命科学学院 54 129 6.0 9.0
2 许龙 佳木斯大学生命科学学院 110 243 7.0 11.0
3 李莉 佳木斯大学生命科学学院 68 164 7.0 10.0
4 郎庆玲 6 16 2.0 4.0
5 岳丽红 佳木斯大学生命科学学院 55 101 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
共引文献  (140)
参考文献  (4)
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
创新教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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