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摘要:
在英语学习中"听"处于基础的、重要的地位.如何帮助学生排除听力障碍,掌握听力技巧,提高听力水平是我们中学教师着力于探讨的问题之一.
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文献信息
篇名 浅谈中学英语听力教学策略
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 语言知识 听力技巧 听力习惯 听力训练
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 分类号 G63
字数 1703字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语言知识
听力技巧
听力习惯
听力训练
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