坚持"五导"是当好班主任的有效途径

• 作者: 高婧婧
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 五导 班主任 途径
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 197
• 分类号: G45
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.11.138

摘要

班主任工作并不是简单的学校管理的一部分,它更关系着学生正确的人生态度的形成、完整人格的形成、心理健康的调适,甚至关系学生一生的幸福.班主任工作有无尽的内涵,是研究不尽的课题.本文是作者的一点经验体会,与大家共勉.

作者信息

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1	高婧婧		3	0	0.0	0.0