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摘要:
我们现在提倡素质教育,素质教育的一个十分明确的指导思想就是促使学生的基本素质全面和谐地发展,因而语文教育就不能单纯地偏向于学科教育,而应当在学科教育的过程中,兼顾思想情感的陶冶,对一篇课文而言,它是思想内容与语言形式的统一体,思想内容决定语言形式,语言形式是为表达思想内容服务的.语文教师在向学生传授语文知识的同时,还应兼顾思想品德教育,并将其渗透在语文教育之中.
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文献信息
篇名 语文课堂教学之我见
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 课堂教学 素质教育 陶冶情感
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 分类号 G633.3
字数 2301字 语种 中文
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素质教育
陶冶情感
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