高三生物的复习策略

• 作者: 张莹莹
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 复习阶段 复习策略 实验设计能力 隐含条件 教学活动 螺旋式上升 图表题 归纳能力 思维能力 复习资料
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

【正】高三生物复习阶段的教学有利于巩固知识,加深理解,提高综合运用知识的能力,是一种特殊的教学活动,但是复习阶段大量重复的练习,既浪费时间,又会使学生感到疲倦,从而事倍功半,而且,在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。试题都离不开以能力立意这一主题。每年的高考,都会有一些新颖的题型出现,显然,以题型教学已不能适应高考的变

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹莹		24	6	2.0	2.0