对语文阅读教学的几点建议

• 作者: 李晓丽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 传统语文教学 课堂教学 解读文本 内容分析 设计板书 课程标准 语言美 鉴赏能力 新课程改
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】传统语文教学往往在一定程度上偏离了正确轨道,工具性与人文性未能统一,不能摆正师生之间的关系,学生缺乏独立的思考和感受,课堂教学仅限于烦琐的内容分析。用新课程标准指导语文教学,使我对阅读教学有了全新的认识。

作者信息

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1	李晓丽		1	0	0.0	0.0