浅谈分层教学在物理新课程教学中的运用

• 作者: 徐玲俊
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 分层教学
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

自"因材施教"的思想被我国教育家孔子提出以来,历朝历代教育者都相当重视。当前如何在教育工作中实施"因材施教"成为教育界共同关注的问题,分层教学理论应运而生。本文以初中物理为例,浅谈在课堂上如何利用分层教学来使学生都能参与课堂活动,激活课堂氛围,激发学习的热情,变要我学为我要学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玲俊		4	3	1.0	1.0