有效评价在历史与社会有效课堂中的实践

• 作者: 王红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价标准 监控作用 课堂教学 分层评价 历史事件 成长记录 纸笔考试 语言激励 活动课 无声胜有
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】课程评价对课程的有效教学起着重要的导向和质量监控作用。我们只有坚持以人为本,全面评价,分层评价,多样评价,才能提高课堂教学的有效性。有效课堂包括教师的有效教学和学生的有效学习,它涵盖了教学的整个过程,囊

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红	定海二中教育集团南校区	1	0	0.0	0.0