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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教学改革的不断推进,小学品德与社会教学的改革也取得了丰硕的成果,但是,现阶段本学科教学还缺乏有效的实施策略,因此,开展相关问题的研究,提出行之有效的教学策略势在必行.
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小学品德与社会有效教学策略研究
小学品德与社会
有效教学
策略研究
小学品德与社会有效教学措施的探析
学习兴趣
有效教学
措施
浅谈小学品德与社会课的有效教学
小学
品德与社会课
有效教学
关于小学品德与社会教学的实践思考
小学
品德与社会
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学品德与社会有效教学的对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 教学目标 情境 课程资源
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玮 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
教学目标
情境
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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