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摘要:
目的 提高急诊抢救室临床教学质量.方法 将308名护生按实习时间先后分为对照组152人和观察组156人,对照组采取常规教学法,观察组采用自制的选择式目标计划表(下称计划表),针对不同实习时间、不同实习阶段选取合适的内容和方式进行教学.结果观察组护生出科理论及操作成绩均优于对照组(均P<0.01);观察组护生对本科室的教学满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 急诊抢救室临床带教采用自制计划表可显著提高教学效果和护生满意度.
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文献信息
篇名 选择式目标计划表的制定及在急诊抢救室教学中的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护生 急诊科 抢救室 临床实习 选择式目标计划表 临床教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 49-51
页数 分类号 R47|G424.1
字数 3976字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2010.11.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯海珊 厦门大学附属中山医院急诊抢救室 9 39 2.0 6.0
2 刘亚黎 厦门大学附属中山医院急诊抢救室 6 30 3.0 5.0
3 刘巧惠 厦门大学附属中山医院急诊抢救室 2 3 1.0 1.0
4 段明娟 厦门大学附属中山医院急诊抢救室 6 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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护生
急诊科
抢救室
临床实习
选择式目标计划表
临床教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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35
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