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摘要:
分析了当前高校大学生计算机应用能力的培养现状及重要性,并按照“重基础,强实践,突出应用能力”的原则进行教学改革,阐述了在课堂教学、实践教学及考核方式、开展第二课堂方面进行应用能力培养的途径和方法,并通过教学内容的更新以及师资队伍建设保持应用能力培养的“先进性”和可持续性,不断为社会输送符合时代要求的应用型计算机人才。
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中职学校
计算机教学
应用能力
培养
初中计算机教学中学生计算机能力的培养探究
初中计算机教学
学生
计算机能力
内容分析
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文献信息
篇名 大学生计算机应用能力培养的探索与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机基础教育 应用能力 教学改革 创新教育
年,卷(期) 2010,(02Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1157-1158
页数 2页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教育
应用能力
教学改革
创新教育
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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