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摘要:
预设与生成是新世纪课程改革以来兴起的话题。一般认为,有效的教学应是预设与生成的辩证统一,预设是前提,生成是关键。但如何构建动态生成的课堂教学,见仁见智。
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科学课堂
动态生成
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文献信息
篇名 构建动态生成的课堂教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学 动态生成 预设与生成 课程改革 辩证统一
年,卷(期) xdywzxjxyj_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G424.21
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1 曹茂昌 15 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
动态生成
预设与生成
课程改革
辩证统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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