小学数学课堂教学"动态生成"的实践

• 作者: 顾春艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 '动态生成' 实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"动态生成"作为新课改后非常重要的教学理念之一,为小学数学教学效率的提升提供了非常大的帮助.课堂中很多事情的发生和发展并不是教师可以预料到的,所以也不会是教师能够把控了的.教学过程不是教师按照课本来进行知识的叙述,也不是刻板执行教案的过程.每一节课都是教师在一定的情景下展开的,学生根据教师所预设的情境对教师所教授的内容进行学习,并在此过程中提出许多教师意想不到的问题,也会出现许多教师事先无法预料的行为.怎样将这种教学过程进行优化,从而实现真正意义上的"动态生成"是现代小学教师所努力的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾春艳		1	0	0.0	0.0