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摘要:
新课程理念下教师的教学行为、教学模式都会发生重大变化.认识新课程,理解数学教师教学行为、教学角色的变化,是适应和引导课程改革,推动数学课程改革,促进学生数学素质发展的必然.
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文献信息
篇名 新课程理念下的数学教学模式
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 新课程 数学 教学模式 改革
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 分类号 G64
字数 3472字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.004
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1 石永红 6 0 0.0 0.0
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数学
教学模式
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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