数学作业批改重在实效

• 作者: 刘目勇
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 作业批改 知识的理解 无效劳动 课堂训练 课外作业 学有所得 单元教学 情绪饱满 心理暗示 听觉刺激
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】众所周知,学生对待作业的态度决定作业的质量,作业的质量直接影响到对知识的理解和巩固,同时影响教师对学生真实学习情况的了解。解决"费时费力不见效"的作业批改形式,改变教师们的"无效劳动"状态应是数学教学改革中的一个重点。一、传统作业批改失误与矫正传统作业批改主要是"全批全改",随着数学改革的深入进行,以及时代对培养新型人才的需要,明

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘目勇		3	1	1.0	1.0