作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
运用教育心理学知识阐述了机动车驾驶技能的形成是动作和心智技能的有机结合.通过对机动车驾驶人技能的动作、驾驶技能形成的阶段和驾驶技能形成的标志特征的分析,揭示了机动车驾驶入驾驶技能的形成规律.
推荐文章
机动车驾驶人行为安全的超车模型与仿真
驾驶行为
驾驶模拟器
超车事故
浅谈校车驾驶人管理机制创新
校车驾驶入
管理机制
策略
机动车驾驶员急救能力现状调查及培训方案的研究
驾驶员
急救技能
培训
现状调查
基于驾驶人技能评判的差分定位算法的改进
GPS差分定位
算法的改进
动态实时定位
驾驶技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用教育心理学知识探讨机动车驾驶人驾驶技能的形成规律
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教育心理学知识 机动车驾驶入 驾驶技能 形成规律
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 分类号 G71
字数 2071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2010.08.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何树林 35 87 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育心理学知识
机动车驾驶入
驾驶技能
形成规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
论文1v1指导