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基于心理学的汽车驾驶培训教学方法
基于心理学的汽车驾驶培训教学方法
作者:
何树林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理学
汽车驾驶
参训学员
教学方法
摘要:
根据学员不同的个性心理特征因人施教,是汽车驾驶培训教学的基本原则.本文应用心理学知识从不同气质、不同个性倾向性、不同性别和不同智商的学员,在汽车驾驶训练中所表现出来的不同特点,进行了有针对性的教学方法的探讨.目的是使从事汽车驾驶教学的人员做到因人施教,从而使学员能适应任何复杂或骤变的道路交通条件,确保行车安全.
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
基于心理学的汽车驾驶培训教学方法
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
心理学
汽车驾驶
参训学员
教学方法
年,卷(期)
2011,(22)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
143-144
页数
分类号
G451.6
字数
1934字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2011.22.104
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何树林
辽宁警官高等专科学校公安管理系交通教研室
35
87
5.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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节点文献
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汽车驾驶
参训学员
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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