如何提高学习数学的思维能力

• 作者: 刘世团
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 课堂教学内容 数形结合思想 思维方法 火柴棒 函数思想 广阔性 思维过程 解题策略 一元一次方程
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】俗话说:"兴趣是最好的老师"。是获取知识的巨大的推动力。教学时要利用数学本身的魅力,调动学生的学习积极性,继而增强学生学习数学的情感。有许多同学在踏进中学大门的同时就已经担心起能否学好数学。因为数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。因此,如何把要学生学数学变成学生自己要学数学;把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。因为兴趣是一种无形的力量,是学好数学的保证。若能做到这一点,我想我们的数学教学将变得更有意义了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世团		3	0	0.0	0.0