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摘要:
近三年,围绕“高效”二字,教育界包括专家、学者以及普通教师在内的人士都无不费足了劲,想尽了办法,旨存构建合理、规范和高效的课堂教学模式。提高课堂教学的效率,在最大范围内让学生学得轻松,让教师最大限度地发挥教者的水平,从总体上提高学生的语文成绩。
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文献信息
篇名 高效课堂:为语文课松绑
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高效课堂 语文课 课堂教学模式 普通教师 语文成绩 教育界 学生
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施季红 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
语文课
课堂教学模式
普通教师
语文成绩
教育界
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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