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摘要:
英语作为高中教学的基础学科之一,其重要性不言而喻。作为四项基本技能之一的阅读,在整个高中英语教学中扮演着极其重要的角色。目前英语阅读教学中存在的问题日益严重。本人分析了教师和学生两方面存在的一些问题并提出一些解决问题的方法,希望能够改善高中英语阅读教学,更好地培养学生的阅读能力。
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高中英语
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优化
关于高中英语阅读教学的两点思考
阅读教学
目标和要求
学生主体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高中英语阅读教学的思考
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中英语 阅读教学 问题 对策
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G633.7
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1 范长兰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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