情促智,智生趣——小学语文课堂教学评价

• 作者: 王逸群
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 评价 情感 智慧 兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学天地
• 页码范围: 68-69
• 分类号: G62
• 字数: 3932字
• 语种: 中文

摘要

对学习产生浓厚兴趣,有利于学生语文素养的形成和发展.小学语文课堂教学评价充满情感,会使语文教学充满生机与智慧,促使学生主动走进教材,走近教师,积极与教材、教师进行对话.通过得当的评价,合理地引导学生开启智慧之门,从而让学生有获取知识的动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王逸群		1	3	1.0	1.0