解读“司芬克斯”之谜——利用一题多解培养数学能力一例

• 作者: 周广东
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学能力 解题能力 四只 相似三角形 数学推理 总复习 解题思路 二次函数 解题过程 认知结构
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】我相信大家在小时候都听说过"司芬克斯"之谜。据说,人面狮身怪兽"司芬克斯"曾经蹲在路旁,要每一个过路人猜它提供的谜语,猜着了就让过,猜不着就要被推下悬崖。它的谜语是这样的:有一种动物,早上四只脚走路,中午两只脚走路,晚上三只脚走路,这到底是什么动物呢?当然,这谜语最后终于被一个过路人猜出了,但在这之前,许多不幸的过路人还是被推下了悬崖。说起来,司芬克斯之谜的谜底也

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1	周广东		1	0	0.0	0.0