诗词鉴赏中如何培养学生的意象

• 作者: 朱惠
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 诗词鉴赏 意象 学生 培养 诗歌意境 思想感情 揣摩
• 年，卷（期）: wldh_2010,（17）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

反复揣摩、体味意象,是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。准确地把握意象的内涵,学会分析意境能有效地提高诗词鉴赏的水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱惠		4	0	0.0	0.0