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摘要:
在<信号与系统>理论教学中,由于课程内容繁多、概念抽象,使学生理解起来难度很大,提出理论教学和实验相结合的一种新型教学模式,将枯燥的理论课具有了新的活力,提高了学生的学习兴趣.
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初中物理
实验教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《信号与系统》理论课程与实验教学方法研究
来源期刊 现代商贸工业 学科 工学
关键词 信号与系统 教学方法 实验仿真
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 239
页数 分类号 TP319
字数 1416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2010.11.144
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李会 齐齐哈尔大学通信学院 40 145 6.0 10.0
2 朱恒军 齐齐哈尔大学通信学院 52 220 8.0 13.0
3 于泓博 齐齐哈尔大学通信学院 29 121 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信号与系统
教学方法
实验仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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