中学数学符号漫笔

• 作者: 侯书民
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 数学符号 分类 教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 357
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.21.272

摘要

人类文明的发展离不开符号的发展,从某种意义上来说,数学学习就是数学符号的学习.我们所遇到的常用数学符号都有哪些,如何把它们分类;要认真进行常用数学符号的教学,把符号化思想的教学渗透于数学教学的始终.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯书民		3	5	2.0	2.0