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篇名 让朗朗读书声滋养语文课堂
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 语文课堂 读书 语言表达能力 语文学习 语文教学 运用语言 内在价值 学生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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语文课堂
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语文教学
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研究起点
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期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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