综合医院临床护士对分层级继续教育认知的质性研究

• 作者: 赵书敏 辛霞
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护士 分层级 继续教育 认知 质性研究
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 58-60
• 分类号: R47|R192.6
• 字数: 5015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2010.17.058

摘要

目的 探讨临床护士对分层级继续教育培训的认知及需求,为实施临床护士分层级继续教育提供依据.方法 采用诠释现象学研究方法,深入访谈12名综合医院临床护士.结果 现存的临床护理继续教育培训内容及形式单一,缺乏选择性及针对性,大部分临床护士在参加培训时感觉有压力;对临床护士实施分层级继续教育很有必要.层级划分的主要依据是护士的工龄及职称,但应同时兼顾其学历及专业特点.分层级继续教育培训内容的设置及形式应根据不同层级护士的特点、需求有针对性地进行.结论 现存的临床护理继续教育模式急需改进,对临床护士进行分层继续教育培训已势在必行,应根据各层级护士的需求及岗位要求设置分层级培训课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛霞	西安交通大学医学院第一附属医院护理部	76	518	14.0	18.0
2	赵书敏	西安交通大学医学院第一附属医院护理部	48	520	14.0	21.0