语文新课标对布鲁姆教育目标分类学的新发展

• 作者: 鱼国超
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文新课标 教学目标 总分构建 立体呈现 继承 发展
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G63
• 字数: 3196字
• 语种: 中文

摘要

语文新课标在确定教学目标时,采用"一个素养"统揽下的"三个维度"和"五个板块"的总分构建、立体呈现的设计思路,在确定教学总目标时,既注意了目标的层次性,又突出了目标的整体性;在设计分类目标时,既注意了显性行为目标的揭示,又突显了隐性行为目标的重要地位;在设计教学目标的框架时,既强调了目标的不可分割性,又确保了目标的具体操作性,这不但是对布鲁姆"教育目标分类学"的继承,而且是对其新的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鱼国超		5	13	2.0	3.0