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摘要:
现行初中音乐教材在教材内容编排上,民族音乐仅是西洋音乐的点缀.音乐教育尚未建立起真正立足于传统,并具有中国特色的现代化民族音乐教育体系.本文从弘扬民族精神、民族文化出发,阐述民族音乐教育地位的重要性,并在学生审美取向、教师音乐素养和课堂教学等方面,积极探索实施民族音乐教育的途径和对策.
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初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汲取"民族营养"丰富音乐教育内涵
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 民族音乐 审美取向 课堂教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-189
页数 分类号 G63
字数 4219字 语种 中文
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1 王仕俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
审美取向
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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