多媒体——英语教学手段的延伸——教后记(牛津英语7B Unit4 Grammar)

• 作者: 蓝晓萍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 多媒体 英语教学手段 延伸
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 129
• 分类号: H3
• 字数: 1454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.35.104

摘要

我国著名科学家钱学森曾对未来教育做了如此论述:"未来教育=人脑+电脑+网络".实践证明,"人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉"(实验心理学家赫瑞特拉的著名心理实验之一).作为英语学科,课件的设计利用以计算机为核心的信息技术学习英语,脑、眼、耳、口、手并用,这种集图形、声音、动画、文字等多种信息功能为一体的教学,以全方位、多层次吸引学生,让学生闻其声、观其形、临其境,使学生自始自终都保持强烈的兴趣,从而易于接受、记忆新的语言材料和学习内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝晓萍		4	4	1.0	2.0