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摘要:
作者从物理化学教学的实际出发,对物理化学课程的教学方法进行了深入探讨,采用了理论讲授课、复习总结课、习题课和讨论课四种教学形式,有的放矢地进行教学,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 《物理化学》课程教学方法探讨
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 物理化学 课堂教学形式 教学效果
年,卷(期) 2010,(53) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-188
页数 分类号 G63
字数 4440字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉洲 淮北师范大学化学与材料科学学院 11 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
课堂教学形式
教学效果
研究起点
研究来源
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期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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