高校心理实验教学的几点思考

• 作者: 陈彭莉
• 来源期刊: 商业文化(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 高校心理实验 教学 必要性 建议
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

高校心理实验课是一门动手探作能力较强的课程,是理论联系实际的有效途径,通过心理实验可以培养学生熟练操作的技能和动手能力.从某种意义上说,心理实验教学是课堂理论教学的一种辅助手段,通过心理实验可以使学生加深对理论知识的理解,使于学生学深学透理论知识,本文就此做一探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彭莉		5	1	1.0	1.0