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用激励构建温馨课堂——浅谈新课改环境下的赏识教育
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摘要：
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"以生为本,激励赏识"模式下小学班级文化的构建思考
小学
班级管理模式
班级文化建设
新课改环境下初中物理高效课堂的构建策略
新课改
初中物理
物理教材
教学情境
信息技术
合作探究
评价
探讨新课改下小学语文教育教学高效课堂构建
新课改
小学语文
高效课堂
运用赏识教育构建和谐体育课堂
和谐体育课堂
赏识教育
运用
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