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摘要:
课堂教学的不可预测性决定了课堂意外事件出现的必然性,教师应宽容地对待课堂意外并有机智地应对.本文以生理课为例,就医学院校教师如何应对课堂意外的问题谈谈自己的看法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学院校老师如何应对课堂意外
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 课堂意外 宽容 机智 知识积累
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3966-3967
页数 分类号 G45
字数 3239字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖骞 2 2 1.0 1.0
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂意外
宽容
机智
知识积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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