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巧设问题,有效教学——《8+几》课堂教学实录
巧设问题,有效教学——《8+几》课堂教学实录
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摘要：
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物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
创设问题
情境设定
巧设问题，提高思想政治教学的实效性
启发式课堂
创设问题情境
课堂互动
巧设问题,提高语文能力
巧设
情景
素质
效率
巧设问题点燃思维 ——浅谈小学数学课堂教学有效提问的技巧
问题
思维
小学数学
课堂提问
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 巧设问题,有效教学——《8+几》课堂教学实录 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(小学教研版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 207-208 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 3048字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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