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摘要:
【正】一、以"媒"相引,渲染气氛新课的导入是一堂课的开始,也是关键之一。课的导入要简洁明了,使学生更快地理解教师的意图,不迷惑。如何去做,才会收到最佳效果,多媒体的运用则能够产生令人满意的效果。
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简论多媒体在英语课堂中的运用
多媒体
小学英语
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 活用多媒体 构建充满情趣的英语课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 堂课 教学媒体 多媒体计算机 课件辅助 语言点 学习空间 教学主题 多媒体辅助教学 动画演示 语言实
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丽琴 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
堂课
教学媒体
多媒体计算机
课件辅助
语言点
学习空间
教学主题
多媒体辅助教学
动画演示
语言实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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