作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从情感教育在大学数学教学中的现状出发,分析了情感因素对大学数学教学的影响,提出了合理运用情感因素提高大学数学教学质量的途径.
推荐文章
情感因素与大学英语教学
情感因素
情感投入
情感因素与大学英语教学
情感因素
情感投入
论积极情感因素在大学英语教学中的作用
积极情感因素
大学英语教学
渗透
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析大学数学教学中的情感因素
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 情感因素 大学数学 教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 分类号 G64
字数 5299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.10.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚晓辉 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感因素
大学数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导