积极发挥科技辅导员的作用促进学生科学素质培养

• 作者: 王晓英
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 科技活动 潜移默化 科学素养
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 114-115
• 分类号: G625
• 字数: 4068字
• 语种: 中文

摘要

科技活动的目的就是培养学生在接触社会、接触大自然的过程中,养成良好的思维品质和动手能力,促进整体素质的提高.学生在进行科技活动中,由于自身的知识结构、经历经验有限,如果缺乏辅导员的正确引导与指导,学生会走弯路,甚至走向极端,导致探究结果的失败,只有及时地进行引导与指导,学生才能取得活动的成功,树立自信心;辅导员在指导科技活动小组分工时,要有意识地体现出学习成绩与分配任务的关系,使学生明确只有学好基础知识,才能在科技活动中运用知识创造出成果.

作者信息

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1	王晓英		3	0	0.0	0.0