高中数学中应用分类讨论思想解题的探讨

• 作者: 邱仁斌
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论 研究对象 化繁为简
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G63
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

分类讨论是一种重要的数学思想方法,其最集中的运用体现在高中数学解题中的参数问题上.参数广泛地存在于中学教学的各类问题中,是近几年来高考重点考查的热点问题之一.本文从分类讨论思想的本质出发,以具体例子进行分析.将舍有分类思想的一类数学问题化难为易、化繁为简.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱仁斌		2	0	0.0	0.0