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初中历史课堂导学的路径
初中历史
课堂导学
路径
"四导四学"在初中历史课堂中的应用
四导四学
初中历史
导疑预学
导问研学
导法慧学
导评促学
探究式教学模式在高中历史课堂中的应用
高中历史
探究性
问题
小组
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史课堂"双案导学"教学模式探究
来源期刊 吉林省教育学院学报(中学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 33
页数 分类号 G63
字数 1547字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙鑫 2 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中学教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1874
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164
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