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摘要:
<语文课程标准>指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量."只有让学生个体体验到阅读的乐趣,才能培养出阅读的兴趣,才能增强他们在阅读中的主体意识,实现个性阅读能力的提升.为了培养学生阅读的兴趣,我做了以下尝试:加强课外阅读,培养阅读兴趣;加强语言积累,培养阅读兴趣;利用"故事会",培养阅读兴趣;开展"介绍会",激发阅读兴趣;在表演中体验,激发阅读兴趣;丰富阅读形式,激发阅读兴趣;设计个性化话题,增强阅读兴趣;树立正确的评价观,提升阅读兴趣.
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探析小学语文学生阅读兴趣的培养策略
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文献信息
篇名 培养学生阅读兴趣的几点策略
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 培养 阅读 兴趣 策略
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233
页数 分类号 G63
字数 2364字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建梅 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
阅读
兴趣
策略
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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