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摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分.在教学实践中,我发现了许多个性化作文,这就给作文讲评提出了新的要求.笔者结合自己的教学实践,谈三点想法:一是个性化作文的出现及教师的应对;二是个性化作文讲评的方法;三是个性化作文讲评的过程.
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文献信息
篇名 个性化作文讲评摭谈
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 作文教学 个性化作文 讲评
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 分类号 G63
字数 2286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.08.128
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐锦坡 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
个性化作文
讲评
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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